１号に、お手伝いしたら お駄賃１０円を上げるようにしていた。
お金を稼ぐことの入り口、欲しいものを買うときの計算に役立つように、
とはじめたことだった。
お手伝いしても １号はお金を請求しない。
その代わり お金を大事にしまったり数えることもない。
上げた分だけ 受け取って、払うときも 言われるまま払うだけ。
が、それを言ったら、
担任の先生は、「それ（お駄賃制）はいけませんねえ」といわれた。
（（なんで？？悪いことはひとつもないのに））、と 不服に 思ったけれども。
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最近、その言葉の意味を思い知ることになる。
二号が執着するのだ、お金に。
あるとき、１号がすごく重いごみを 一人で全部出してくれたので、
２０円上げた。
１号は特段嬉しそうでもなく普通に受け取っていた。
それをみた二号が、
「私も二つほしい。」しつこい。
理由を説明しても納得しない。
私の財布に入ってるお札を「紙のお金、私も欲しい」と、非常に欲しがる。
（→紙でお金を作ってごまかした）
また、おじに、お年玉を「お母さんにあずけるんだよ」といっていただいたときも、
不満そうに 私にくれたが、
「紙のお金を お母さんが取って返してくれない、わたしのなのに」としつこい。
どうもこれはいけないと、大説教になった。
「あんたは１０円上げたら２０円欲しいといい、
２０円もらっても、１０００円が欲しいという。
大きなお金をもつというのは キケンなんだよ。まだ早い。」
お駄賃制は小学校にはいるまで廃止すること、
お駄賃が欲しいがためのお手伝いならしなくていいということ、
どうしてもお駄賃がいるなら 私も食事をつくるたびに、お金をもらうわよ、
家族は できることは自分でして、みんなの仕事は、分け合うのが当然、
というのをとっくりと聞かされた二号、
なみだをハラハラと流してくやしがった。
ので、預金通帳を見せた。
「わたしが あんたのお金をとってるわけじゃない。」と。
それでやっと納得した。
私もやっと先生の言葉に納得した。同じことでも、子供や時期によっては害になることがあるんだなっと。
私はずっと、障害がある子のほうが 育てるのが大変なはずだ、
二号は １号に比べたら、なんでもすぐに飲み込むし、適応力もあるから、
ちょろいもんだ、と思い込んでいるのだけれども、
一概に、そうでもないな〜と思うようになってきた。
障害あるなしというより個性が違うのだなあと。
