昨年の今頃は１号の荒れはすごかった。
すごかった、とは いっても、暴れまわるとかではなく、
本人がひたすら気にして どんどん自分に向かって荒れていくという感じ。
たとえば。
知的障害のあるＮちゃんが、１号のことを好いてくれて、
とにかくべったりだったらしい。
腕を取り、離してくれず、とにかくいつもくっついている。
朝は教室で待っているし、休み時間も、１号は図書室で本を見たいのに、
その本を取って 腕を取り、自分の教室に連れて行く感じ。
１号が 何度言っても、「ウン」とは、いってくれるがやめては、くれない。
「言ってるのにやめてくれない」というのがさらに１号にとっては追い詰められた気分だったらしい。
１号は職員室や校長室に泣きながら逃げ込むのだけど、
先生たちも、「もてる男はつらいね〜」と ほほえましく笑って
あまり真剣にとりあってくれないらしい。
ようちえんでも、まあ似たようなことはあったけど、
しつこさは ここまではない。
やめてと数回言えば、ごめんといって手を離してもらえた。
Ｎちゃんにしてみれば、なかなか、ほかの子のペースともあわず、対等に付き合える関係がほかになく、
寂しい思いがあるので、余計１号にこだわってしまう、のは、見ていてよくわかる。
誰も悪くはないのにどうしようもない。
１号はだんだんおかしくなり、ちらっとＮチャンの姿が見えただけでもこわばり、
家でも強迫的にＮちゃんの話しかしなくなった。
Ｎちゃんが遠くから、「おはよう」というだけでも、
わざわざＮちゃんに近づき、「Ｎちゃん来ないでしつこくしないで僕はやめて欲しいＮちゃんは警察に捕まるＮちゃんはしつこいやめてくれないＮちゃんついてこないで、ぼくはぜったいＮちゃんとはあそぶのはいやだ、、、、」
といって泣き出すようになった。
追いかけていってわざわざ言うのだ。客観的に見たらしつこいのは１号だ。
すぐに腹が痛くなったり頭が痛くなったりして 学校を休んだ。
わたしも、どうしたものかぜんぜんわからず、極端に怖い発言をする、とらわれる１号がかわいそうにも、怖くも思えた。
もちろん、１号は、おきてる間中、強迫的にＮちゃんの話をしたので
わたしもありとあらゆる思いつくことを試したし、
先生やＮちゃんのお母さんともずいぶん話したし、
１号を 違う学級に入れてもらったり、電話相談などもしてみたが
どうにもならなかった。
「ぼくはＮちゃんが好きだがしつこいのはいやだ。Ｎちゃんは、僕を好きで、しつこくしてしまう、、、むかしはＮちゃんはかわいかった。
しつこいのをやめてくれたらまた昔みたいに好きになるのに」
たぶん先生たちが繰り返し繰り返しＮちゃんに言ってくれたのだと思うけど、
数ヶ月かかって少しづつ、Ｎちゃんの「１号熱」はひいていった。
率直に言うと、別の子が好きになったらしい。
今にして思うと、１号は、このことで、
「他人は自分の思い通りにはならないことがある」
「ＮちゃんにはＮちゃんの自由がある」
と思ったようだ。自分が、「やめて」という自由もあるし、相手には「やめない自由」があると。そして、Ｎちゃんの「やめない自由」が僕を苦しめたと。
それから一年近く経ち、わたしもすっかりＮちゃんのことを忘れていたら、
今日、ふと、「Ｎちゃんは僕のこと忘れたみたい。ほかの子にしつこくしてるんだよ。
それで ばかっていわれたり、叩かれたりもしてるよ。
ぼく、ぜったいＮチャンはうちに来ないでって言ってしまったけど、
たまにはＮちゃんと遊んでもいいと思ってるんだよ。」
といいだした。遠くのほうで、Ｎちゃんが一人で帰ってるのを見て言ったらしい。
「じゃあ、まってＮちゃんにそういえば良いんじゃない」
１号は、Ｎちゃんを待って、
「Ｎちゃん。今度 来たかったらうちにこらせてあげる」
と、恩着せがましく言った。
Ｎちゃんは、「うん〜」と あっさり行ってしまった、、、、
