ちゃんと書けるかわかりませんが、、、。
（フィクションですが、ありがちな話です）
あるお子さん、A君とします、が、ふだんは、普通学級にいます。
障害があるようなのですが、知的能力も高いので、普通学級に居ます。
その子が普通学級にいるのは、親が「そうさせたい」といって無理強いしたのではなく、
就学前に 教育委員会の判定を受けて、
「通級が適当」（＝普通学級に居ながら、週に一回、別の学級へ親とともに通う。）というのをもらっているからです。
それでも、普通学級に居て、「通級教室にも行きたい、でも、空きがない。ので行かれない」（通級の定員以上の対象児がいるのです）という人はいっぱいいます。
まあとにかくそのAくんは、集団にあわせられないので、飛び出したり、
友達の話に割り込んでしまったりします。
理解のある、扱える先生が見てくださるといいのですが、
そうでない先生もいらして、、、。
なんとなく、クラスのみんなが、A君を見る眼が冷ややかです。
A君のお母さんは、特に子供の障害を隠そうともして居らず、先生とも連絡を取り合っていたのですが、、、
あるとき、A君のいない場で、先生はクラスのみんなに、
「A君は障害があるのだから、みんな優しくしてあげましょう」
とおっしゃいます。
その先生なりの配慮のようです。
それでもA君のお母さんがそのことを聞いて青ざめます。
「うちの子はまだ自分が障害があるということを知りません。
周りのお子さんも、きちんと理解して受け止める年齢には思えません。
なぜ先生はそういうことをクラスでおっしゃるんだろう？
私は障害を受け止めているけど、だから誰にでも言っていいとは思っていないのに」
あーーー
私もこのお母さんと同意見です。
うちの子も、特別支援学級に居るのですが、
障害とは何かを うっすら知っていますが、
それでも、まさか自分に障害があるとは思っていないのです。
その子に向かって、「お前は障害があるんだろ、だから俺たちはお前にやさしくしなきゃいけないんだってさ」
なんていわれたら
うーーーーん。
（ちなみに、１号は今までそういう扱いを受けたことはなさそうです）
（たまたま、普通学級のどの先生も、
「１くんは、人が大勢居るのとか 音がいっぱいしてるのとかが苦手なので、特別支援学級に居るのよ。それでもみんなと同じ○年○くみのお友達です。１くんは、絵や字がとてもうまいのよ」といってくれてました。
私には、「１君がいてくれるので、みんな和やかに過ごしてます。居てくれると助かるわ。特に補助などはしてませんが問題はありません。ご心配なく。」といってくれて、、、。
実はこういう先生のほうが稀少なのかも、、、？）
よく、「差別はいけないが、区別は必要」といいますが、
あなたは障害がある、私には障害がない、こうして別けることに
何かいいことがあるのかしらね。
